از آنجا که برخی دبیرستانیها به صورت تفننی و تفریحی مصرف میکنند، نمیتوان به صورت دقیق آنها را شناسایی کرد، چراکه عوارض مصرف نیاز به یک پروسه زمانی دارد تا بروز پیدا کند و نمیتوان آثار مصرف را در چهره آنها شناسایی کرد.
سیاست وزارتخانه پاک نگهداشتن فضای مدارس آموزش و پرورش از این نوع آلودگیها است، چه این آلودگی در زمینه مواد مخدر و قرص روانگردان باشد چه مسائل اجتماعی دیگر.
خوشبختانه از سال ۹۷ بر اساس برنامهای که در حوزه متوسطه اول و دوم به اجرا در آوریم، به طور مداوم نشانههای ابتلای دانشآموزان به آسیبهای اجتماعی را رصد میکنیم و این رصد هم از طریق طرح نماد صورت میگیرد.
پیشگیری از اعتیاد و تمرکز بر روی مدارس و دانش آموزان در مقاطع مختلف از مهمترین اولویتهاست. درمان نیز یکی از اولویتهای ستاد است و پروتکلهای درمانی مختلفی وجود دارد؛ اما در مراکز درمانی هر کسی براساس یافتههای خود این پروتکلهای را اجرایی می کند.
ارائه آمار اعتیاد دانشآموزان به مواد مخدر که در شرایط کنونی از میزان بالایی برخوردار است از سوی آموزش و پرورش به صلاح نیست و به طور قطع تبعات منفی را به همراه دارد.
سطح دسترسی به مواد مخدر برای دانش آموزان در هر مقطع تحصیلی بسیار آسان شده است به طوری که در حداقل زمان هر نوع مواد مخدری که تمایل داشته باشند به راحتی تهیه میکنند.
نوع مواد مصرفی شایع در میان دانش آموزان، "گل" است که آگاه سازی درباره آن بهتر شده است. قبلا میگفتند منشاء گیاهی دارد و ضرر ندارد، در حالی که قدرت توهم زایی آن بیشتر است، اما اکنون روند با آگاه سازی متوقف شده است.