در دنیا محیطهایی وجود دارند که از آنها به «محیطهای قرمز» تعبیر میشود و مسوولان امنیتی، انتظامی و اجتماعی باید حداکثر تلاش خود را بکار ببندند که دسترسی مواد در آن اماکن به حداقل برسد/در حال حاضر دسترسی به موادمخدر چندان سخت نیست.
مهمترین گلوگاه ارائه آموزشهای مهارتهای اجتماعی و سلامت اجتماعی جهت پیشگیری از آسیبها، مدارس هستند اما هنوز فقدان این آموزشها در کشور به شدت احساس میشود.
نخستين برنامه پيشگيرانه ستاد در سالجاري آموزش و فرهنگسازي در محيطهاي آموزشي است، چون 2.6 درصد دانشجویان به مواد مخدر اعتیاد دارند كه 67 درصد اين دانشجويان معتاد، اعلام كردهاند مصرف مواد مخدر را پیش از ورود به دانشگاه تجربه كردهاند .
در 12 استان کشور طرح توانمندسازی نوجوانان، والدین،معلمان و مدیران را درسطح متوسطه دوم آغاز کردیم/تا ماه آینده هشت استان از جمله آذربایجانغربی، خراسانجنوبی، خوزستان، سیستان و بلوچستان، تهران، گلستان، کرمان و هرمزگان زیر چتر این آموزشها میروند.
دانش آموزان معتاد از سوی مربیان پرورشی شناسایی شده و به سازمان بهزیستی کشور ارجاع داده می شوند/برای ترک اعتیاد کودکان و نوزادان، مراکزی در سراسر کشور راه اندازی شده و از این بابت با مشکلی مواجه نیستیم.
۱۳۹۵-۱۱-۲۶ کد خبر: 2022
مدیرکل دفتر تحقیقات و آموزش ستاد مبارزه با مواد مخدر:
27.9 درصد جمعیت عمومی کشور به مواد نگرش مثبت دارند. بنابراین باید به صورتی عمل کرد که نوجوانان و جوانان در سلسله آموزشهای ارتقاءتوانمندی اجتماعی و روانی نگرشی منفی نسبت به مواد پیدا کنند.
ممکن است آمارهای موجود نیز، آمار واقعی نباشد. علنی کردن آمار خانواده ها را نگران می کند، اما برای برنامه ریزان آمار ضروری است. باید برنامه ریزان کشوری از آمار آسیب ها مطلع باشند.
۱۳۹۶-۰۹-۰۴ کد خبر: 2475
مدیرکل دفتر پیشگیری از آسیب های اجتماعی وزارت آموزش و پرورش خبر داد:
در سامانه مراقبت آسیب های اجتماعی همانند اعتیاد، خودزنی، خودکشی و دیگر آسیب ها به صورت پرسش از مدیران ذکر شده است تا آنان درباره آسیب های اجتماعی و رفتارهای پرخطر دانش آموزان پاسخ دهند.